کلاس ششمی ها
بالا بردن کیفیت اموزشی
درباره وبلاگ


بیشتر مطالب این وبلاگ مربوط به پایه ششم است. امیدوارم از مطالب این وبلاگ خوشتون بیاد.

مدیر وبلاگ : ارکیده
نویسندگان
نظرسنجی
شما فکر می کنید شرکت در کدام کلاس های تابستانی برای دانش آموزان ورودی پایه ششم بهتر است؟










یکشنبه بیست و ششم شهریورماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
جمعه بیست و چهارم شهریورماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
شنبه یازدهم شهریورماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده

آیا شما هم از صف کشیدن دانش آموزان جلوی میز معلم خسته شده اید من که خسته شدم این ایده جذاب را در اینکه از وب سایت ها دیدم و تصمیم گرفتم با شما در میان بگذارم وقتی که شما تکلیفی به دانش آموزان می‌دهید امتحانی میگیرید در گروه ها بحثی را مطرح می‌کنید دانش آموزان زرنگ تر سریعا  خود را به شما می‌رسانند و انتظار بازخورد دارند در بسیاری از موارد در جلوی میز  شما می ایستند عملاً مشکل‌ساز می‌شود 


ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : کلاسداری، مدیریت کلاس، برخوردهای صحیح با دانش آموزان، نظم بخشیدن به کلاس،
لینک های مرتبط : دانش آموزان بدون تکلیف، مدل های مختلف چیدمان کلاس، ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﺗﻔﮑﺮ و ﺗﻔﮑﺮ ﺧﻼق، تفاوت انرژی و نیرو، شش مهارت_کلیدی برای یک معلم_موفق، قدرت جادویی پرسیدن، انواع تکالیف، "چپ دستی و راستی چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟"،
شنبه بیست و هشتم مردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
در تمامی کلاس های درس دانش آموزانی هستند که در انجام تکالیف خارج از کلاس خود کاهلی می کنند. در اینجا جدولی پیشنهادی قرار دادیم که میتوان برای تمامی دانش آموزان در نظر گرفت و به ارزیابی معلم از دانش آموز کمک می کند.



ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : انواع خود ارزیابی، دانش آموزان بدون تکلیف، پوشه کار، برگه های پوشه کار، دانش آموز بدون تکلیف را چگونه ارزیابی کنیم،
لینک های مرتبط : مدل های مختلف چیدمان کلاس، ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﺗﻔﮑﺮ و ﺗﻔﮑﺮ ﺧﻼق، تفاوت انرژی و نیرو، مناظره در ادبیات فارسی، شش مهارت_کلیدی برای یک معلم_موفق، قدرت جادویی پرسیدن، انواع تکالیف، ویژگی های دانش آموزان تیزهوش با اختلال یادگیری، "چپ دستی و راستی چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟"،
جمعه سیزدهم مردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
شنبه هفتم مردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده

ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﺗﻔﮑﺮ و ﺗﻔﮑﺮ ﺧﻼق

ﺗﻔﮑﺮ، ﻋﻤﻠﯽ ذﻫﻨﯽ اﺳﺖ و زﻣﺎﻧﯽ ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﮔﺮدد ﮐﻪ ﺷﺨﺺ ﺑﺎ ﻣﺴﺌﻠﻪ ای ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﻮد و ﺧﻮاﺳﺘﺎر ﺣﻞ آن ﺑﺎﺷﺪ. در اﯾﻦ ﻫﻨﮕﺎم در ذﻫﻦ ﺗﻼﺷﯽ ﺑﺮای ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ آﻏﺎز ﻣﯽ ﮔﺮدد، ﮐﻪ اﯾﻦ ﺗﻼش ذﻫﻨﯽ را ﺗﻔﮑﺮ ﻣﯽ ﻧﺎﻣﻨﺪ. ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺑﺮای ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ، از ﻣﺮاﺣﻠﯽ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ از ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﻄﻮر ﺷﻔﺎف، روﺷﻦ و ﻣﻠﻤﻮس، ﺷﺮوع و ﺑﺎ ﭘﯿﺪا ﻧﻤﻮدن راه ﺣﻞ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮای ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ اداﻣﻪ ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﺑﺎ ﺑﻪ ﮐﺎرﮔﯿﺮی ﻋﻤﻠﯽ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ راه ﺣﻞ ﯾﺎﻓﺘﻦ ﺟﻮاب ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﻪ ﭘﺎﯾﺎن ﻣﯽ رﺳﺪ. ﻫﺮ ﯾﮏ از روش ﻫﺎی ﺗﻔﮑﺮ را ﻣﯽ ﺗﻮان ﻣﺘﺪﻫﺎﯾﯽ داﻧﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ آﻧﻬﺎ، ﻗﺴﻤﺘﯽ از ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ، ﺑﺎ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﻃﯽ ﻣﯽ ﺷﻮد.


ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : خلاقیت، اموزش خلاقیت، شیوه های تفکر خلاق، خلاقیت و آموزش،
لینک های مرتبط : شش مهارت_کلیدی برای یک معلم_موفق، قدرت جادویی پرسیدن، انواع تکالیف، ویژگی های دانش آموزان تیزهوش با اختلال یادگیری، "چپ دستی و راستی چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟"، نکاتی برای یادگیری موثر ریاضیات، راهکار‌‌های ایجاد نشاط برای دانش‌آموزان، بیش فعالی، جدول عدد نویسی، چطور حفظ واژگان حافظه را تقویت می‌كند؟، « چگونه می توانیم زمینه های یادگیری خلاق را فراهم آوریم؟»،
شنبه سی و یکم تیرماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده

ساختار زمین شامل سه لایه ی اصلی پوسته، گوشته و هسته و لایه‌های غیراصلی پوستهیقاره‌ای، پوستهیاقیانوسی، سنگ‌کره، سست‌کره، گوشتهی بالایی، گوشتهی پایینی، هسته درونی و هسته بیرونی است.

پوسته بیرونی‌ترین لایهی زمین است و بیشتر از اکسیژن و سیلیکون ساخته‌شده و تنها جایی است که زندگی بر روی آن شناخته شده‌است. گوشته بزرگ‌ترین و پهناورترین لایهٔ زمین است و از سنگ‌های نیمه‌جامد بسیار نرم و چگال و بیشتر از آهن و منیزیم ساخته شده‌است. سنگ‌کره بخش سفت و سخت زمین و به حالت جامد است و تمام سطح کرهی زمین از بالای کوه اورست تا انتهای درازگودال ماریانا را می‌پوشاند و از کانی‌ها ساخته شده‌است. سنگ‌کره همیشه به آرامی در حال حرکت است و به بشقاب‌های زمین‌ساختی تکه‌تکه شده‌است. 



ادامه مطلب


نوع مطلب : علوم تجربی ششم، مطالب اموزشی، 
برچسب ها : ساختار زمین، لایه های درونی زمین، آشنایی با لایه های درونی زمین، آشنایی با ساختار لایه های درونی زمین، زمین پویا، علوم ششم ابتدایی، لایه های درونی زمین علوم ششم ابتدایی،
لینک های مرتبط : تفاوت انرژی و نیرو، نکات مهم علوم ششم، تدریس سفر انرژی علوم ششم، منظومه شمسی، نمونه سوال دی ماه علوم تجربی ششم ابتدایی، ازمون فصل اول تا سوم علوم ششم،
سه شنبه بیست و سوم خردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
آیا احیا گرفتن در شب قدر به سبب شهادت حضرت علی(ع) است؟ یا به سبب نزول قرآن در شب قدر؟ اگر دوم است چرا بیدار می‌مانیم؟ چرا امام علی(ع) را در یکی از شب‌های قدر به شهادت رساندند؟

ادامه مطلب


نوع مطلب : قرآن ششم، هدیه های آسمان ششم، مطالب اموزشی، 
برچسب ها : شب های ماه مبارک رمضان، شب های قدر، شب نوزدهم ماه مبارک رمضان، لیله القدر، شب های احیا،
لینک های مرتبط : دعای روز هفدهم ماه مبارک رمضان، حلول ماه مبارک رمضان،
جمعه نوزدهم خردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
در حقیقت اگر انرژی را به صورت کار ذخیره شده یا توانایی انجام کار تعریف کنیم، توانسته‌ایم تا حدود زیادی تعریفی از انرژی ارائه نمائیم. هر چند که این تعریف چندان جامع و کامل نیست. در حقیقت وجود ما و دنیای اطراف ما بدون وجود انرژی و حتی تبدیل آن به صورتهای گوناگون امری محال است. لذا انرژی نه از بین می‌رود ونه به وجود می‌آید در تعریف انرژی می‌توانیم بگوییم که انرژی توانایی انجام کار است.


ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، علوم تجربی ششم، 
برچسب ها : انرژی چیست، نیرو چیست؟، انرژی، نیرو، تفاوت نیرو و انرژی،
لینک های مرتبط : نکات مهم علوم ششم، تدریس سفر انرژی علوم ششم، منظومه شمسی، دو نمونه مناظره، مناظره در ادبیات فارسی، شش مهارت_کلیدی برای یک معلم_موفق،
چهارشنبه هفدهم خردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده

یک مناظره از انوری ابیوردی:

  نشنیده ای که زیر چناری،کدوبنی

بر جست و بر دوید بر و بر،به روز بیست؟

پرسید از چنار که تو چند روزه ای؟

گفتا چنار عمر من افزون تر از دویست



ادامه مطلب


نوع مطلب : فارسی ششم، مطالب اموزشی، 
برچسب ها : مناظره، مناظره در ادبیات فارسی، اشعار در قالب مناره، اشعار پروین اعتصام، مناظره های پروین اعتصامی،
لینک های مرتبط : مناظره در ادبیات فارسی، کلمات هم خانواده، ریشه ضرب المثل ها، نکات فارسی ششم، اموزش قالب های شعری، شیوه های مختلف نوشتن املا، درس آزاد فارسی پایه ششم، اختلال خواندن،
سه شنبه شانزدهم خردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده

مناظره در لغت به معنی با هم نظر کردن، یعنی فکر کردن در حقیقت و ماهیت چیزی است. در واقع به مجادله و نزاع با همدیگر و بحث با یکدیگر در حقیقت و ماهیت چیزی مناظره گویند.

در مناظره بین دو چیز بر سر برتری و فضیلت خود بر دیگری نزاع و اختلاف در می‌گیرد و هر یک با استدلالاتی خود را بر دیگری ترجیح می‌نهد و سرانجام یکی مغلوب یا کجاب می‌شود.

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : فارسی ششم، مطالب اموزشی، 
برچسب ها : مناظره در ادبیات فارسی، مناظره چیست، یک نمونه مناظره، ارایه مناظره در شعر و ادب فارسی، پروین اعتصامی،
لینک های مرتبط : کلمات هم خانواده، ریشه ضرب المثل ها، نکات فارسی ششم، یک قطره عسل، اموزش قالب های شعری، شیوه های مختلف نوشتن املا، درس آزاد فارسی پایه ششم، اختلال خواندن،
چهارشنبه سوم خردادماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده


دراینجا شش نکته برجسته برای اینکه یک معلم موفق باشید آورده شده است. هر معلمی می تواند با تمرکزبراین نکات ومهارتهای برجسته ازآنها بهره مند گردد. موفقیت درتدریس، همانند سایر جنبه های زندگی، بسیار به نگرش شما و شیوه های شما بستگی دارد.

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : معلم موفق، شغل معلمی، مهارت های تدریس،
لینک های مرتبط : قدرت جادویی پرسیدن، انواع تکالیف، ویژگی های دانش آموزان تیزهوش با اختلال یادگیری، "چپ دستی و راستی چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟"، نکاتی برای یادگیری موثر ریاضیات، راهکار‌‌های ایجاد نشاط برای دانش‌آموزان، بیش فعالی،
چهارشنبه بیست و هفتم اردیبهشتماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
زمانی که من کودک بودم فکر می‌کردم قدرت جادویی دارم
تصور می‌کردم که مثلاً نیروی پرواز دارم و می‌توانم مثل قهرمان‌های کارتونی پرواز کنم و مردم و نجات بدم خیلی با تعجب به همه‌چیز نگاه می‌کردم و خیلی چیزها دنیا به من یادمی  داد اما الآن من یک شاخص بالغم قهرمانانم تغییر کردند و همچنین نظراتم من تصمیم گرفتم که بصیرتم و افزایش بدهم و نیروی عجیب مافوق طبیعی کودکی را جایگزین علم و دانایی کنم  



ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : پرسیدن، قدرت پرسیدن، مقاله،
لینک های مرتبط : انواع تکالیف، ویژگی های دانش آموزان تیزهوش با اختلال یادگیری، "چپ دستی و راستی چه تاثیری در اختلالات ویژه یادگیری دارد؟"، نکاتی برای یادگیری موثر ریاضیات، راهکار‌‌های ایجاد نشاط برای دانش‌آموزان،
پنجشنبه هفتم اردیبهشتماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
جمعه بیست و پنجم فروردینماه سال 1396 :: نویسنده : ارکیده
در این زمینه پژوهش های فراوانی انجام شده است و این نتایج بدست آمده است.

اینگونه دانش آموزان درمقایسه با همسالان خود حافظه بلندمدت قوی وخزانه لغات گسترده ای دارند،

 مفاهیم انتزاعی را به راحتی درك می كنند و در حل مسایل پیچیده موفق می باشند. 

درك و فهم شنوایی آنها قوی می باشد ، قدرت ابراز عقیده دارند ، به فعالیت های خارج
 از مدرسه علاقه مندی بیشتری از خود نشان می دهند. 



ادامه مطلب


نوع مطلب : مطالب اموزشی، 
برچسب ها : اختلالات یادگیری، اختلالات دانش آموزان، دانش آموز تیز هوش، اختلال یادگیری در دانش آموزان باهوش،
لینک های مرتبط : نکاتی برای یادگیری موثر ریاضیات، راهکار‌‌های ایجاد نشاط برای دانش‌آموزان، بیش فعالی، 10 نکته برای آرام کردن کلاس درس، شیوه های مختلف نوشتن املا، پانزده روش دست ورزی برای آموزش کسرها،


( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4   
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :